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东莞学大教育 高二全科辅导 优质的教学资源 培养杰出的学生
点击 高二全科课程 补习科目高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象【高二学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)； 专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二学生怎样更好的利用时间学习呢?
1、学会注重效率。不管学习仍是工作，**重要的便是注重效率，假设你在上课时认真听讲，在课堂上学习效率高，课后就有更多的时间去做作业，而不是要花大把的时间去补基础。
2.少花时刻在没有必要的事情上。随着时代的发展，手机电视互联网等文娱产品现已渗透到我们生活中，与其花大把时刻在这些不重要的事上面，不如将这些时间用来学习。
精益求精 多方位健全教师培养体系
两阶段 岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
三层次 新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
四结合 学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
定期考核 不断提高师资教学质量
学情分析式 各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教
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经验交流式 学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验，相互学习、取长补短、共同 进步。
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听、说、评课式 各科老师会定期举行听课、评课交流会，定期安排考核，师资的优质和教学效果。
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教学比武式 定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
详情 东莞学大校区环境
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
高一没好好学习，到高二了怎么弥补？现在要做的就是把手头上的工作做好，其他的暂时都不需要去做。把现在高二要学的课程学好才是**重要的，如果为了补高一课程而落下现在的东西，就是因小失大。高二课程需要我们运用假期去补，拟定好假期方案，尽快做完作业，合理安排温习时刻，争取一遍温习到位。高二知识点温习要把讲义背熟，然后多做题，多总结，直到掌握考点。
为什么选择学大？
上市品牌，值得信赖 自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史，一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。
了解更多>> 个性化辅导，特色服务1个教师辅导1名学生为每位学生辅导方案，学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。
了解跟多>> 全国连锁，覆盖城市多学大已经在全国100多座城市提供个性化辅导班，截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。
了解更多>> 学大教育发展历程 2001年学大教育正式成立
2004年推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年成功登陆美国纽交所
2013年获得ISO9001认证
2014年e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年学大教育成功回归A股
高二学生参加辅导班的重要性当孩子升入高二后，这是学习中非常重要的阶段,我们这个阶段的重要性,也决议着孩子往后的人生路线，如果基础没有打好，后边就很难跟上，到了高考，会更难考个好学校。刚开始或许感觉不到,可是到后边，学习压力会越来越大。高中辅导班便是让同学们前期把基础打好,后面的学习才更轻松，也为升入高三及将来的高考做好铺垫。
东莞学大教育
招生简章在线报名 学校介绍 招生对象： 高中生、高考复读生 关于学大教育 学大教育，专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、高考复读、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心。 高二孩子很努力但是成绩不好怎么办？
1、要协帮助子改变学习技巧。因为学习技巧是决定学习效果的关键,有关于学习技巧,可以到学大补习班，教师会依据孩子的特点，一对一教学，协助孩子养成好的学习习惯。
2、有意识的培养孩子的成就认知。假设孩子在哪一次考试中考的好,得到了老师的表扬和鼓励,因而孩就能看到自己的前进，在后来学习中,就能越发有自信，并继续努力。
3、当孩子取得进步时，家长要及时认可孩子，当孩子碰上困难时，家长应鼓励孩子。
东莞学大教育 学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎在线客服哦！
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