东莞学大教育 高考冲刺补习班

6人小班授课，更多呵护更多保障

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高考冲刺班课程大纲

Course objectives Course objectives

01 语文

1、基础：精讲基础知识；阅读题型汇总，形成知识网络

2、进阶：语言运用技巧讲解；快速阅读方法总结；现代文、文言文阅读技巧点睛；强化写作能力

3、优化：解题能力培养及技巧点拨；语文基础知识考点训练；现代文、文言文阅读考点进阶训练

4、拔高：体味高考试题，总结命题规律；冲刺阶段规划梳理

5、超越：高考冲刺卷试题训练；基础知识不失分技巧；阅读试题训练；作文预测训练

02 数学

1、基础：梳理高中阶段数学基础知识；精练数学基础习题

2、进阶：精讲课本基础概念；理解和应用常考公式；培养数学抽象思维能力；经典例题讲解与变式训练

3、优化：常考专题检测，重要考点突破，强化解题能力；

4、拔高：重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点；自我总结误区以及应对方案；模拟精题演练

5、超越：高考冲刺卷试题训练；高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破；高频考点汇总；

03 英语

1、基础：精讲高频考纲词汇、基础语法，形成语法知识网络

2、进阶：经典例题讲解；听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律

3、优化：查漏补缺，注重语言输出能力的培养；听力技巧强化

4、拔高：阅读理解、完形填空题的考点总结与解题技能的突破；经典作文的特征与训练；冲刺阶段规划梳理

5、超越：高考冲刺卷试题训练，高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破，高频考点汇总，

04 历史

1、基础：高考基础题精讲与训练

2、进阶：古代史、近代史、现代史知识体系构建；知识板块总结与检测

3、优化：查漏补缺，弱项专训；思维导图，构建知识网络

4、拔高：热点、考点命题规律总结与视角拓展；高考题型分类突破；高考解题方法总结

5、超越：高考冲刺卷试题训练；高考压轴题讲解；一题多解拓展，主观题不失分方法；

高三释放压力的正确策略

树立信心，挑战自我

自信对于复习备考很重要。高三学生要充分看到自己的实力，不要因为一两次考试成绩差而否定自己的努力。即使一个人学习很差，连续考试成绩没有提高，也不应该自卑。要找原因，换方法，调整预期。高三学生需要尽**努力备考，每天勤奋踏实，努力学好每一门课，好成绩是努力的结果。

学大教学特色

Curriculum elements NO.2

免费沟通

面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。

科学完善测评

及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。

定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。

1对1、面对面授课

1对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。

6对1个性化服务

专业服务团队，有教育师、班主任、学科教师、心理师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。

效果监测评估

全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

东莞学大校区环境

莞城学习中心

厚街学习中心

樟木头学习中心

南城学习中心

高三补习班有必要报吗？

如果孩子很努力，成绩依然上不去，高三补习班很有必要报的。如果只关注老师在课堂上讲的知识点，很多重要的知识都会被忽略掉，毕竟高中校园一个班级孩子多，老师的精力有限，难以关注到每个学生。一般高三老师讲的题目类型都会贴近高考。所以，除了知道老师在课堂上的要点外，补习班老师讲的要点也是**重要的。

精益求精 多方位健全教师培养体系

两阶段

岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

三层次

新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。

四结合

学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。

定期考核 不断提高师资教学质量

学情分析式

各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教

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经验交流式

学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验，相互学习、取长补短、共同 进步。

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听、说、评课式

各科老师会定期举行听课、评课交流会，定期安排考核，师资的优质和教学效果。

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教学比武式

定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。

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学大教育发展历程 2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式，开设**个学习中心

2008年

参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略，学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

怎样选择合适的高考补习班？

看教学经验

**基本的选择标准是看机构的教育经历。一般选择办学时间长辅导班就够了，办学时间越长，老师的教育经历越丰富。家长除了看培训机构的经营时间外，还可以从多方面了解学校老师的教育经历。一般情况下，高三培训机构会提早开试听班，可以给孩子申请试听班，让孩子自己体验一下，看是否适合自己。

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学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。

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高三一轮复习，为什么感受不到自己的提升？

经过一段时间的努力，其实初三的学生进步很大。很多同学没有意识到。比如你高三，再看看高一高二的难题，从高三的角度来看。一开始让你头疼的题目，其实变得简短了，说明你的知识、能力、思想都有了很大的提升。周围的同学都在进步。对于大多数学生来说，我们都是一样的。要想超越别人，就必须“匀速加速你的运动”，否则你不会感觉到这种提高，但是“加速”并不是那么容易的，所以当我们在和大家共同进步的时候，你可能感觉不到。

东莞学大教育

学大教育自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎我们在线客服哦！

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