学大高考辅导培训

你今天的努力，决定了往后数十年的人生路

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东莞学大教育开设的高考语文辅导课程，适合高三学生。该授课的内容丰富，大部分教师毕业于国内重点大学，本科以上学历。学大教师教学认真，具有独特的教学特点。学生可以根据自己的要求自由选择教师。如果他们对老师不满意，他们可以随时改变。 我们根据目标制定个性化学习方案，根据学生时间，随时上课时间。

学大教育开设课程

高考语文课程

课程名称 授课内容 课程 高考语文重难点辅导课程

主谓搭配不当 ，主要表现为谓语不能陈述主语。 例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜) 。二、动词和宾语搭配不当，动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。

了解更多 高考语文病句专项辅导课程

现代文阅读，包含论述类文章阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读等。 文言文阅读，包含理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点和概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、断句等。

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让每个学生享受个性化辅导 东莞学大教育

K12教育品牌

一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导

18年辅导历史

自2001年成立，到现在 已经拥有18年辅导培训历史

1V1个性辅导

1个教师辅导1名学生， 为每位学生辅导方案

6V1特色服务

学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴

100+覆盖城市

学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导

600+学习中心

截至目前，学大已经在全国各地 设立600多家学习中心

1万+骨干师资

汇聚全国优质大学背景师资， 均经过严格筛选精细培养

100万+受益学生

累计辅导100多万学生， 补习选学大，大品牌有保障

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学大特色教学八步法

调整节奏

进入学习状态

个性化分析

学生实际水平

温故知新

知识整体梳理

通过旧知识点

延展新知识点

集中练习

筛选经典例题

巩固突破

专项题练习

学习效果

及时检测跟进

学过的知识

会应用拓展

关于学大教育

学大教育机构简介

学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。

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高中各科怎么学

高中有很多科目，而且学习很深，所以当课程很紧张的时候，会留下很多东西。基于此，笔者建议高中生平时做好预习，一定要积极听课45分钟，这样可以节省很多时间。听完课后，晚上复习巩固。如果你有任何不清楚的知识，你必须尽快了解它。

别害怕丢脸。平时要多听，多问，多交一些好朋友，多交流。如果有，请老师，请同学和朋友们交流学习经验。不要隐瞒，因为知识永远学不到。只有互相帮助，敢于分享，才能提高每个人的能力。高中学习不同于大学。有时，大学逃学，不听他们的话。你可以在考试前找几份试卷来应付考试。

高中不是，知识点太多，如果不互相打破，留下的真的很难回报。和我不同的是，很多时候在高中，上课也很困惑。当然，大学也很困惑。这不好。它浪费了最宝贵的时间，但我必须付出很多精力来弥补它。所以重复，上课很重要，知识点要尽快消化，复习的时候总要 。

学大优秀师资

吴顺翔-语文老师

教学理念

耐心，责任心，注重交流沟通，善于帮忙学习掌握学习方法，学会用数学思维考虑问题。

教学特点

尊重学生和理解学生，善于和学生沟通，做学生的良师益友。善于根据不同学生的学习需要制定与之相对应的辅导计划与方案，把握好知识点的重点、难点，给学生补缺补差。

跟老师聊聊

学大发展历程

2012年

出品中国教育情景剧《天才进化论》

2013年

获得了ISO9001的认证

2014年

e学大上线，进入个性化智能辅导时代

2015年

发布教研+战略；中心数量超过500家

2016年

成功回归A股

2017年

深入教研+战略；学习中心数量超过600家

2018年

推出在线1对1、新高考系列课程。学大迈入多元化发展进程

2019年

发布了双螺旋模式，正式开始智慧教育新时代

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高中和初中学习方法一样吗

高中的学习方法和初中一样，但需要学生付出更多的努力和精力。高中的学习方法是一样的，比如课前预习、课后做练习、课堂上认真听讲、课后做练习、总结等等，但在这个简单的过程中，存在着差距。由于不同的执行方式，在效果上有很大的反差。

预习期间，有的学生边走边看书，有的学生则发展了自学能力，这对解决问题的过程很有帮助，对学习某门学科有直接影响。在课堂上，一些学生似乎明白了这一点。下课后，他们不看书也不做练习。有些学生会专心听而不留下任何细节。他们会边听边思考和消化。下课后，他们再做练习巩固。效果会大大提高。至于解决问题，有些学生是为了解决问题。当问题完成后，他们不读，对或错，一些学生会坚持直到他们理解问题。这也是学习和不学习的区别。

东莞学大

学大是以云计算技术为基础，以aspg（评价、自学、定位、辅导）闭环系统为核心，服务于教师、学生和家长的个性化学习辅导系统。

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