• 长沙同升湖国际实验学校以“生本意识、
  • 主体意识、精品意识、创新意识”为办学理念,
  • 致力于培养具有“好身体、好心态、好习惯”的世界公民。

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长沙同升湖国际实验学校国际高中课程体系与招生全解析

长沙同升湖国际实验学校国际高中课程体系与招生全解析

授课机构: 长沙同升湖国际实验学校国际高中

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长沙同升湖国际实验学校国际高中课程体系与招生全解析课程详情

长沙同升湖国际实验学校国际高中课程与招生深度解读

长株潭核心区的国际教育沃土:校园环境与办学底蕴

在长株潭城市群的几何中心,坐落着一片被联合国环境规划署授予"国际花园社区"金奖的生态园区——同升湖山庄。长沙同升湖国际实验学校国际高中便扎根于此,依托十五年一贯制全日制寄宿体系,形成了覆盖幼儿园至复读部的完整教育链条。自2000年创办、2009年加入北京安博教育集团以来,这所容纳五千余名学生(涵盖欧美、日韩、新加坡、港澳台及内地多省市生源)的学校,早已成为区域内教育资源的集大成者。

走进校园,教学大楼的智能教室、科研实验室的精密仪器、运动场馆的专业设备、艺术中心的排练厅与生活园区的温馨宿舍相互呼应,构建起"生活家园、求知学园、成长乐园"的三维育人空间。更值得关注的是其办学成果:从省市高考学子的诞生地,到清华、北大、港大的优质生源基地,再到牛津、剑桥等世界百强名校的输送摇篮,二十余年积淀让这所学校在民办教育领域树立起"一面旗帜"的标杆形象,相关经验被央视、凤凰卫视、人民日报等权威媒体广泛报道。

多元课程矩阵:国际视野与文化传承的双向赋能

作为国际高中的核心竞争力,长沙同升湖国际实验学校国际高中构建了"基础学科+国际课程+特色培养"的三维课程体系,既满足升学需求,又注重综合素养提升。以下从五大核心课程模块展开说明:

英语:分层小班+雅思专项+线上辅助的立体教学

针对学生英语水平差异,采用10人制导师小班模式,实施分层教学。课堂以"语言应用"为核心,同步开设雅思专项课程,由具备丰富留学考试指导经验的教师授课。同时引入线上学习平台,学生可通过智能系统进行单词训练、听力模考与写作批改,形成"线下精授+线上巩固"的学习闭环,有效提升语言输出能力。

数学:模块化分层教学破解基础差异难题

考虑到国际课程对数学能力的高要求,学校将数学教学拆解为"基础巩固""进阶提升""竞赛预备"三大模块。基础薄弱的学生可通过"知识点精讲+错题追踪"模式夯实根基;能力突出的学生则进入"专题研讨+跨学科应用"环节,为后续学习A-LEVEL数学或参加国际竞赛奠定基础。这种针对性设计,让不同起点的学生都能找到适配的提升路径。

国际学科:GGSE/A-LEVEL十余门课程的走班选课制

学校开设涵盖经济、商业、会计、物理、化学等领域的十余门GGSE与A-LEVEL课程,全面对接英联邦国家大学录取要求。教学采用"分层教学+走班选课"模式:学生可根据兴趣与职业规划选择课程组合,如计划攻读商科的学生可重点学习经济、商业与会计;意向理工科的学生则侧重物理、化学与数学。这种灵活机制充分尊重个体差异,助力学生构建个性化知识体系。

国学:中英文经典教材+首席专家的文化浸润

区别于普通国际课程,该校国际高中特别设置国学模块,选用由国际部编写、湖南教育出版社出版的中英文《最美论语》《最美易经》作为教材。授课教师为湖南省"国学教育"首席专家,通过"经典诵读+情境演绎+跨文化对比"的教学方式,让学生在理解传统文化内核的同时,学会用英语阐释中国智慧。这种"文化自信"的培养,成为学生申请海外名校时的独特优势。

留学指导:从规划到申请的全流程护航

课程由美国教育考试服务中心TOEFL Primary考试标准制定专家组成员、国际注册高级外事事务管理师联合主讲,内容覆盖"选校策略""背景提升""文书写作""面试技巧"等环节。此外,学校定期邀请合作院校招生官、海外校友举办讲座,分享真实留学经历。这种"专家指导+实战案例"的模式,帮助学生规避信息差,提升名校录取率。

第二课堂与特色课程:超越课堂的成长舞台

除核心课程外,学校与国际教育组织ASDAN合作开设素质能力专项课程,涵盖领导力、创新思维、社会调研等模块,通过项目制学习提升学生综合素养。同时提供十余门特色选修课程,包括棒球、尤克里里、跆拳道、茶道、音乐表演、影视制作等,学生可根据兴趣自由选择。

以棒球课程为例,学校配备专业教练团队,通过日常训练与校际联赛,培养学生的团队协作与抗压能力;影视制作课程则依托校园电视台,让学生参与剧本创作、拍摄剪辑全流程,为未来传媒方向发展埋下伏笔。这些课程不仅丰富了校园生活,更成为学生挖掘兴趣、发展特长的重要载体。

招生说明:关于入学与培养的关键信息

长沙同升湖国际实验学校国际高中面向国内外初中毕业生招生,具体流程包括材料初审、入学测试(含学科笔试与英语面试)、综合素质评估等环节。学校注重学生的学习潜力与个性发展,除学术成绩外,艺术、体育等特长将作为重要参考因素。

值得关注的是,学校采用"导师制+班主任制"双轨管理模式:每位学生配备专属导师,负责学业规划与心理疏导;班主任则统筹班级日常管理。这种"个性化关怀+集体成长"的模式,确保学生在学业进步的同时,实现身心健康发展。

长沙同升湖国际实验学校国际高中

长沙同升湖国际实验学校国际高中
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成立: 2006年

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