综合写作的高分取决于考生对阅读文章要点的把握能力，听力信息的听取能力，以及总结概括以上信息并准确梳理逻辑的能力。所以在撰写综合写作文章前，先复习阅读的重点信息和听力的笔记内容，整理好听力信息与阅读内容之间的逻辑关系。

综合写作本质上是要求考生写一篇总结文，因此综合写作的评分标准强调，这篇文章应该包括阅读文章的关键信息、听力讲座的重要信息以及听力内容与阅读信息的关系的信息这三方面。综合写作的高分取决于考生对阅读文章要点的把握能力，听力信息的听取能力，以及总结概括以上信息并准确梳理逻辑的能力。

综合写作考试要求学生在20分钟内写一篇150-225字的总结性文章。但如果你写的词数很多，只要你的文章能满足考试要求，就不会被扣分。因此，考生在写作时不需要注意字数是否已经超过225字，只需要注意对阅读和听力内容的释义是否完整准确，即:指出听力讲座的关键信息以及这些关键信息与阅读文章信息之间的关系。建议考生在托福综合写作部分写到300字左右。

在进行综合写作考试时，考生可以将草稿纸一分为二(纵向对折，左边占三分之一左右，右边占三分之二左右)。按照读听的顺序，左侧为阅读记录区，右侧为听力记录区。阅读只需要记录要点信息、文章框架;听力需要记录的是主要立场、要点信息、讲课框架、反驳逻辑等。

记录时，尤其是听力笔记，以读懂、听懂为主，笔记为辅。因此，你可以借用一些常用的笔记符号来帮助你快速写下重要的要点。如：

1.利用符号："="(等于，意味着)、“”(约等于/相像/类似)、“”(不同)、">”(优于，多于)、“<”(劣于，少于)、“{"(包含/包括)、“V”(正确、支持)、"×”(错误、反对)、“→”(导致，结果)等;

2. 当学术专业词汇次出现时，可以记录它们的全称。当它们再次出现时，可以用大写字母表示，并猜出它们的发音，以免在听的时候错过这一要点;

3.笔记采用竖版笔记，类似于口译注释，可以更好地体现逻辑层次。

听完听力讲座后，建议考生不要在听完后立即开始写作，而是继续做听力讲座的笔记。在短期记忆中，一些重要的信息点仍然在脑海中，如果错过了就很难记住。

同时，在撰写综合写作文章前，先复习阅读的重点信息和听力的笔记内容，整理好听力信息与阅读内容之间的逻辑关系。也可以把文章的总体框架和布局结构简单地写在草稿纸上或在电脑的考试区域，为正式书写文章做好准备。