项目背景与定位

在全球化设计行业快速发展的背景下，湖南城市学院联合新西兰维特利亚理工学院推出视觉传达设计本科教育项目，旨在培养兼具国际视野与专业能力的高素质设计人才。项目经教育部2014年正式批准设立，依托双方优质教育资源，聚焦社会对国际化设计人才的需求，强调德、智、体、美、劳全面发展，重点提升学生的创造性思维、理论素养及实践应用能力。

无论是未来进入中外专业设计机构，还是从事艺术教育、设计研究或管理工作，该项目都致力于为学生搭建与国际接轨的成长平台，帮助其在竞争激烈的设计领域建立核心优势。

灵活的"3+1"培养模式

项目采用创新的"3+1"联合培养机制，学生前三年在湖南城市学院完成基础课程与专业训练，第四年可根据个人规划选择两种发展路径：一是申请赴新西兰维特利亚理工学院继续学习（需满足该校英语入学要求及课程考核标准），二是选择留在本校完成剩余学业。这种灵活的培养模式既保障了教育连贯性，又为学生提供了个性化发展空间。

值得关注的是，选择出国深造的学生在完成双方培养方案后，可同时获得湖南城市学院本科毕业证、艺术学学士学位证书，以及新西兰维特利亚理工学院视觉艺术与设计专业应用文学学士学位；选择本校毕业的学生，符合学位授予条件即可获得湖南城市学院双证，学历含金量与常规本科项目完全一致。

融合中外优势的课程体系

课程设置是项目的核心竞争力之一。团队深度融合中外视觉传达设计教育特色，既保留国内传统设计理论与技巧课程，如构成设计、中外设计艺术史等基础模块，又引入国外前沿设计理念与实践课程，包括插画设计、声音艺术、文脉研究等创新内容，形成"传统+前沿"的立体化知识框架。

实践教学方面，校内配备多个专业设计工作室与实验室，涵盖专业绘图电脑、大型打印机、激光雕刻机等先进设备，支持学生将设计创意快速转化为实体作品。同时，项目组定期组织校外实践活动，包括国内外设计竞赛、商业项目实战、国际交流工作坊等，通过真实场景训练提升学生的综合实践能力。

以2023年为例，学生参与的"城市文化视觉设计"商业项目中，团队作品被本地文旅部门采纳为宣传素材；在"国际青年插画大赛"中，多名学生作品入围决赛，充分验证了课程体系的实效性。

双师型师资力量保障教学质量

项目采用中外教师联合授课模式，形成独特的教学优势。外籍教师均来自新西兰维特利亚理工学院设计学院，具备丰富的行业经验与国际化教学背景，课堂上注重引导学生自主思考、提问讨论，鼓励突破常规设计思维，尝试新材料与新方法，重点培养创新意识与跨文化设计能力。

中方教师团队由湖南城市学院设计学院骨干组成，既有扎实的理论功底，又具备丰富的教学实践经验。他们擅长将抽象的设计理论转化为可操作的训练方法，通过案例分析、项目复盘等方式，帮助学生系统掌握视觉传达设计的核心技能，如信息可视化、品牌形象设计、用户体验设计等。

值得一提的是，中外教师定期开展教学研讨，针对课程内容、教学方法进行动态调整，确保学生既能接收到国际最新设计趋势，又能扎实掌握本土设计需求，这种"双轨并行"的师资配置为教学质量提供了双重保障。

双学位认证与发展前景

学历与学位认证是学生及家长关注的重点。项目严格遵循教育部相关规定，无论选择哪种培养路径，学生毕业后均可获得湖南城市学院颁发的全日制普通本科毕业证书和艺术学学士学位证书。选择出国深造的学生，在满足新西兰维特利亚理工学院学位要求后，还将额外获得该校授予的视觉艺术与设计专业应用文学学士学位，实现"中外双学位"认证。

这种双学位优势显著提升了学生的竞争力。从往届毕业生去向来看，选择继续深造的学生中，超过60%被英国皇家艺术学院、美国帕森斯设计学院等国际院校录取；直接的学生则广泛分布于广告公司、互联网企业、文化机构等，部分毕业生已成长为设计团队核心成员，或创立了个人设计工作室。

随着数字经济与文化产业的持续发展，视觉传达设计人才需求呈现多元化趋势。该项目培养的学生因具备国际视野、扎实技能与跨文化沟通能力，在品牌设计、数字媒体、用户体验等新兴领域表现突出，前景持续向好。

招生信息与培养规模

项目纳入国家普通高等学校教育招生计划，面向全国参加普通高考的学生招生，学制4年，每年计划招生100人（具体以湖南城市学院年度招生章程为准）。考生需通过全国统一入学考试，按各省（区、市）教育考试院划定的录取分数线择优录取。

对于有意向的学生，建议提前关注湖南城市学院招生网及官方微信公众号，及时了解当年招生政策、专业分数线等信息。同时，可通过参加学校开放日、线上咨询会等方式，与项目负责人及在读学生交流，深入了解培养细节与学习体验。