湖南城市学院国际本科学校简介

职能定位与发展内核

湖南城市学院国际合作与交流处承担着多重职能——从外籍教师的日常管理到师生海外深造服务，从国际学生招生培养到中外合作办学项目运营，再到孔子学院建设及各类外事协调，是学校连接全球教育资源的关键枢纽。

在"建设高水平大学"的总体目标下，该处始终将开放办学视为重要突破口。通过强化学生国际化视野培养，推动"实基础、重应用、有特色、高素质"人才培养体系升级，致力于输出既有扎实专业功底，又具全球胜任力的复合型人才。这种发展理念贯穿于每一项国际合作实践中。

自1985年启动外籍专家聘请计划以来，该处已累计引进来自10余个国家的200余人次外教。这些教师不仅承担英语语言教学任务，更深度参与专业课程建设——来自英国的设计学教授带来欧洲前沿设计理念，乌克兰的建筑学专家结合本土案例优化课程体系，形成了"语言+专业"的双轨教学模式。

值得关注的是，外教团队的构成随学校发展需求动态调整。早期以语言类教师为主，近年来逐步增加专业领域外教比例，目前专业课程外教占比已达45%。这种转变直接提升了课程的国际化水平，据2023届毕业生反馈，82%的学生认为外教课程对拓展专业视野有显著帮助。

经过多年积累，该处已与全球5大洲10多个国家的20余所高校建立战略合作关系。从最初的英国贝德福特大学、美国克利夫兰州立大学等基础合作，逐步扩展到与新西兰维特利亚理工学院、马来西亚城市大学、澳门科技大学等特色院校的深度联动。

学生交流方面，已形成"短期访学-学期交换-学位联培"的多层次机制。以美国卡森纽曼大学为例，两校每年互派20-30名学生开展3-6个月的跨文化学习；与马来西亚城市大学的合作则覆盖本科到硕士的全阶段培养，近5年累计输送78名学生完成联合学位项目。

2014年获批的"与新西兰维特利亚理工学院视觉传达设计本科教育项目"是该处的标志性成果。项目采用"3+1"联合培养模式，前3年在本校完成基础课程，第4年赴新方院校修读高级设计课程。截至目前，已培养6届毕业生，其中35%选择继续在海外攻读硕士学位，企业者中70%进入跨国设计机构。

项目成功的关键在于优质资源的引进——新方院校的课程体系、设计软件授权及行业导师资源被系统整合到培养方案中。同时，常年聘请的德国、乌克兰籍专业教师，进一步强化了课程的多元文化特色，形成了"本土基础+国际前沿"的教学优势。

2015年与加纳海岸角大学共建的孔子学院，不仅是湖南省同类院校中的首个，更成为中非教育文化交流的重要平台。学院通过汉语教学、文化讲座、学术论坛等形式，年均开展活动40余场，覆盖当地学生、教师及社区民众。

在促进校际合作方面，孔子学院牵线推动了两校在建筑学、环境科学等领域的联合研究项目，3项成果被纳入加纳国家城市规划参考。同时，学院定期组织"湖南文化周"活动，通过湘绣展示、湘菜体验等形式，让非洲民众更直观感受中国地方文化魅力。

随着"一带一路"倡议推进，学校来华国际生教育规模稳步增长。目前在校国际生主要来自巴基斯坦、泰国、肯尼亚等沿线国家，学习方向涵盖汉语语言、土木工程、环境设计等专业。

为提升培养质量，该处建立了"语言预科+专业学习+文化实践"的培养体系。语言预科阶段设置针对性课程，帮助学生快速适应中文教学；专业学习中配备双语助教，确保知识衔接；文化实践则通过参观岳阳楼、参与龙舟节等活动，深化对中国文化的理解。据统计，国际生毕业留用率（在华或继续深造）已达65%。