一、项目定位：为管理实践者打造的应用型研究平台

在企业管理复杂度持续升级的当下，传统学术型博士培养模式与管理实践需求存在一定断层。亚洲城市大学DBA（AMU DBA）项目正是针对这一痛点设立的高级教育平台，聚焦"应用型管理研究"核心定位，专为高层管理实践者及管理咨询研究者设计。区别于侧重理论推导的PhD项目，该课程更强调将管理理论与企业实际问题结合，目标是为中国企业培养具备深度研究能力的实战型管理人才。

项目自落地中国以来，已形成独特的培养体系：从课程设计到论文指导，始终贯穿"解决真实管理问题"的主线。学员在修读过程中不仅能系统提升管理理论素养，更能将课堂所学直接应用于企业经营场景，这种"学用结合"的模式使其在同类DBA项目中形成显著差异化优势。

二、核心优势：高性价比与清晰培养路径

三、学术支撑：清华北大等院校师资矩阵

优质的师资力量是DBA项目的核心竞争力。亚洲城市大学DBA培训课程的授课团队主要由清华、北大、复旦等国内高校的博士及博士生导师构成。这些导师不仅拥有深厚的学术背景，更具备丰富的企业咨询与管理实践经验，能够将前沿理论与真实案例有机结合。

在课程实施过程中，导师们采用"问题导向"教学法：从学员实际工作中遇到的管理难题切入，引导其运用理论工具进行系统分析，最终形成可落地的解决方案。这种教学模式不仅提升了课堂参与度，更帮助学员积累了高质量的研究素材，为后续论文写作奠定坚实基础。多位往届学员反馈，与导师的深度互动是整个学习过程中价值的部分。

四、培养对象：精准匹配企业中高层发展需求

项目的培养对象具有明确的画像特征：首先是具备8年以上工作经验的管理者，这类人群已积累丰富的实践经验，对管理痛点有深刻认知；其次需拥有硕士学历，基础学术能力；最后聚焦企业中高层岗位，包括部门总监、总经理、企业合伙人等，他们正是企业战略落地的关键角色，对系统提升管理研究能力有强烈需求。

对于这部分人群而言，亚洲城市大学DBA项目不仅是学历提升的途径，更是突破管理认知瓶颈、拓展职业发展空间的重要契机。通过课程学习，学员能够从"经验驱动"转向"理论+经验双轮驱动"的管理模式，这种转变往往能带来职场竞争力的显著提升。

五、延伸服务：构建持续学习与资源网络

完成学业并非终点，亚洲城市大学为DBA学员打造了全周期的延伸服务体系。首先是"终身学习权益"——学员毕业后可免费参与校内相关课程进修，保持知识更新；其次是"高端圈层拓展"，项目定期邀请管理专家、企业CEO及官员开展专题讲座，同时组织行业研讨会、企业参访等活动，帮助学员拓展人脉资源；最后是"校友网络支持"，庞大的校友群体涵盖各行业精英，为学员提供业务合作、职业发展的潜在机会。

某制造业集团总监在毕业分享中提到："通过项目结识的校友资源，直接促成了我们与一家头部科技企业的数字化转型合作，这种资源价值远超过学费投入。"这种"学习+资源"的双重回报，正是项目吸引力的重要来源。

六、学位授予：规范流程保障学术严谨性

1. 报名审核与学籍注册：提交硕士学历证明、8年以上工作证明等材料，通过校方审核后注册正式学籍；
2. 课程修读与学分积累：完成项目规定的必修课程学习，通过考核后获得相应学分，修满总学分要求；
3. 论文撰写与答辩：在导师指导下完成原创性工商管理研究论文，经校方学术委员会审核通过后，赴吉隆坡参加现场答辩；
4. 学位授予：通过论文答辩的学员，将获得亚洲城市大学颁发的工商管理博士（DBA）学位证书。该证书受中国教育部认可（可通过教育部涉外监管信息网查询），中马两国已签署学位互认协议，国际认可度有保障。