项目基础信息概览
广西财经学院与澳大利亚国立管理与商业学院（Australian National Institute of Management and Commerce，简称IMC，曾用名Top Education Institute）联合开设的会计学专业中外合作办学项目，经教育部正式批准（项目批准书编号：MOE45AU2A20121357N），为有志于国际会计领域发展的学生提供了一条特色培养路径。
从学制设计看，项目采用四年制本科培养，学生完成学业后可获管理学学士学位。其中培养模式灵活设置为3+1结构——前三年在广西财经学院完成基础课程学习，第四年可自主选择赴澳继续深造或留在本校完成剩余课程，充分满足不同学生的发展需求。
人才培养目标与能力要求
项目以培养"国际化应用型、复合型、外向型和创新型专门人才"为核心方向，具体要求学生具备多维度能力：既需掌握会计、管理、经济、法律及计算机应用等专业知识，又要具备跨文化沟通技巧与实践操作能力；既能服务广西区域经济建设，也能适应东盟及国际市场需求，成为跨国机构、企事业单位及行政机关会计岗位的核心储备力量。
值得关注的是，项目特别强调人文素养与科学精神的融合培养，通过课程体系设计与实践活动引导，帮助学生树立诚信品质与社会主义核心价值观，为职业发展奠定坚实的道德基础。
核心培养模式与毕业认证
作为中澳联合教育的典型范例，项目在培养路径上设置了双重选择机制：选择赴澳学习的学生，第四年将在IMC完成课程学习，成绩合格且符合双方毕业要求的，可同时获得广西财经学院会计学本科毕业证、管理学学士学位证，以及中国教育部认可的澳方学位证书；选择留校学习的学生，完成全部培养计划后，同样可获得本校颁发的本科毕业证与学位证。
这种"境内+境外"的双轨培养模式，既降低了学生的留学成本与适应压力，又为希望拓展国际视野的学生提供了优质的海外学习机会，充分体现了教育资源的优化配置。
四大专业特色构建竞争优势
1. 国际会计资格认证体系对接
外方合作院校IMC作为全球仅有的十所提供CPAA（澳大利亚注册会计师公会）执业课程院校之一，其学位受CPAA、CAANZ（澳大利亚新西兰特许会计师协会）、IPA（澳大利亚公共会计师协会）、ACCA（特许公认会计师公会）等多个国际权威机构认可。这意味着学生在校期间即可接触国际会计执业标准，毕业后在考取国际会计资格证书时将获得学分豁免或考试科目减免等优势。
此外，IMC与行业领先企业保持紧密合作，定期为赴澳学生开展讲座、职前培训及工作体验活动，帮助学生提前熟悉国际职场环境，提升竞争力。
2. 多元奖学金支持计划
为激励学生赴澳深造，项目特别设置了全球青年领袖奖与英语成就奖等奖学金项目。符合条件的学生可通过学业成绩、英语水平及综合表现申请，奖学金不仅能减轻留学经济压力，更成为对学生能力的一种官方认可，为未来职业发展增添背书。
3. 智能学习平台与语言强化
项目依托线上学习平台Moodle，为赴澳学生提供智能学习辅助工具与信息共享服务。该平台集成了课程资源、学习进度跟踪、在线答疑等功能，帮助学生高效完成跨文化课程学习。同时，学院同步开展线上线下结合的英语培训，针对学术英语、商务英语等实用场景进行专项提升，确保学生具备与国际接轨的语言能力。
4. 中外课程融合体系
课程设置上，项目引进澳方院校IMC的18门外教课程，涵盖经济学原理、金融学原理、管理会计、审计学、澳大利亚商法及税法、财务管理等国际前沿内容；同时保留会计学原理、中级财务会计、成本会计等核心中文课程。这种"中外结合"的课程体系，既确保了专业知识的系统性，又强化了国际会计规则的学习，为学生搭建起跨文化的知识框架。
方向与发展前景
项目毕业生凭借扎实的专业基础、国际认证背景及跨文化沟通能力，选择呈现多元化特点：既可进入国际四大会计师事务所、跨国企业财务部门、外商投资企业担任会计、审计或财务管理岗位；也可在国内大中型企业、事业单位及部门从事相关工作。对于有深造意愿的学生，项目的国际合作背景也为申请海外名校研究生提供了有力支撑。
从行业需求看，随着中国企业全球化进程加速，具备国际视野的会计人才缺口持续扩大。本项目通过"课程-认证-实践"的全链条培养，正成为输送这类高端人才的重要基地。
