湘潭大学国际本科学校简介

学院发展历程与核心定位

作为推动教育国际化的重要载体，国际交流学院自2005年9月启动筹建，历经三年筹备于2008年12月正式成立。2011年6月，学院与国际交流处、港澳台工作办公室实现合署办公，进一步整合资源，构建起覆盖中外合作办学、国际学生培养、跨文化交流的多元业务体系。其核心职能不仅包括面向全球的汉语教学，更通过纳入国家普通高校统一招生计划的中外合作项目，探索创新型人才培养模式，成为学校教育国际化进程中的关键枢纽。

中外合作办学项目：机械设计制造及其自动化专业详解

培养模式与招生规模

学院与西班牙莱昂大学联合开设的机械设计制造及其自动化专业本科项目，自2013年起正式招生。项目采用“4+0”（全程国内培养）与“2+2”（前两年国内、后两年海外）双轨培养模式，每年计划招生50人，旨在培育具备国际化视野、跨文化沟通能力及创新精神的高素质涉外型专业人才。这种灵活的培养机制既满足学生多样化发展需求，又通过中外教育资源的深度融合，为行业输送兼具理论功底与实践能力的复合型精英。

课程体系与师资配置

项目课程体系融合中西教育优势，共引进23门海外核心课程，全部由莱昂大学选派的专任教师直接授课，确保学生接触国际前沿的机械工程知识。国内教学团队同样实力雄厚：语言课程由具备海外留学背景、教学经验丰富的教师承担；专业课程执教团队包含教授18人，其中博士生导师8人，更汇聚了长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、教育部新世纪人才、芙蓉学者特聘教授及讲座教授等学术力量。这种“海外+本土”的双师结构，为教学质量提供了双重保障。

专业平台与认证优势

依托学校优质教育资源，机械设计制造及其自动化专业已入选国家“双万计划”本科专业，并通过教育部工程教育专业认证。其背后支撑的机械工程湖南省重点学科、一级学科硕士点、教育部工程研究中心及湖南省高校重点实验室等平台，为学生提供了从基础研究到应用实践的全链条培养环境。无论是实验设备的先进性，还是产学研合作的深度，均处于国内同类专业前列。

对外汉语教学中心：国际人才培养的文化桥梁

教学条件与招生规模

经教育部批准设立的对外汉语教学中心，是学院开展国际学生培养的核心阵地。中心依托学校完善的教学设施，配备设备齐全的多媒体教室、资源丰富的图书馆及舒适的留学生宿舍，为来自全球的汉语进修生提供优质的学习生活环境。近年来，随着学校国际影响力的提升，中心招生规模持续扩大，已形成涵盖短期交流、长期进修的多层次培养体系。

教学特色与培养成果

中心以“知华、友华、爱华”为培养目标，不仅注重汉语语言能力提升，更通过文化体验课程、传统技艺实践等活动，帮助国际学生深入了解中国文化。教学团队由具备丰富跨文化教学经验的教师组成，采用“语言+文化”双轨教学法，有效提升学生的学习兴趣与实践应用能力。二十余年来，中心已累计培养来自亚洲、欧洲、非洲、美洲等30多个国家和地区的数千名汉语进修生。这些毕业生中，既有从事中外贸易的商务人士，也有致力于文化交流的学者，成为促进中外友好合作的重要力量。

管理创新与经验积累

为适应国际学生教育需求的变化，中心持续优化管理机制，引入先进的教学管理经验，建立起涵盖招生、教学、生活服务的全流程服务体系。从入学前的语言水平测试，到学习中的个性化指导，再到毕业后的跟踪服务，每一个环节都体现着“以学生为中心”的理念。这种精细化管理模式，不仅提升了国际学生的满意度，更在汉语教学、跨文化管理等领域积累了宝贵经验，为同类机构提供了可借鉴的实践样本。