- 所有任课教师均计算机专业并拥有过实际开发经验，教学经验丰富。
- 注重建立编程知识体系和培养逻辑思维能力的过程。
- 课程覆盖线上和线下，线下课堂以传统的讲授+实践为主。
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在数字化浪潮席卷的当下，少儿编程已从“新兴技能”逐渐成为孩子认知世界的重要工具。南宁极客晨星专注少儿图形化编程培训，不同于传统填鸭式教学，这里更注重通过趣味引导让孩子主动探索，将编程思维的培养融入每一次代码创作中。
区别于单一的录播课程或纯AI教学，极客晨星采用“真人互动在线+AI辅助”双轨模式。每节课由专业编程教师通过实时视频与孩子互动，解答操作疑问、调整学习节奏；同时AI系统会自动记录孩子的操作轨迹，分析薄弱环节，在课后生成个性化学习报告。
例如在阶段一的趣味启蒙课中，教师会通过“小猫钓鱼”“太空探险”等动画游戏，引导孩子拖拽图形化模块实现角色移动、对话功能。此时AI系统会识别孩子对“顺序执行”概念的掌握情况，若发现多次操作失误，系统会自动推送“小任务挑战”帮助巩固。
此阶段以“玩中学”为核心，通过孩子们熟悉的卡通形象（如米老鼠、超级飞侠）设计互动场景。课程会拆解“点击角色说话”“控制小球跳跃”等简单任务，让孩子在拖拽“当角色被点击”“移动10步”等图形化模块时，自然理解“事件触发”“顺序执行”等基础概念。
典型成果是完成10-15个迷你作品，如“生日贺卡动画”“会说话的宠物”，这些作品不仅能在电脑上运行，还可导出为视频分享给家人，极大提升学习成就感。
随着兴趣的建立，课程逐步引入“循环”“条件判断”“变量”等核心逻辑概念。例如在“植物生长模拟”任务中，孩子需要设置“当温度高于25度时，植物每天生长2cm”的条件模块；在“自动点餐机”项目里，通过“变量”记录顾客选择的餐品数量，理解数据存储与调用的原理。
这一阶段特别注重“错误调试”能力培养，教师会刻意设置代码漏洞，引导孩子通过观察运行结果、检查模块顺序来排查问题，这也是编程思维中“系统性排查”的基础训练。
当孩子掌握基础逻辑后，课程进入“主题式项目创作”阶段。常见的项目包括“校园运动会计分系统”“家庭日程提醒器”“小型闯关游戏”等，需要综合运用“for循环”“数组（列表）”“函数封装”等高级模块。
以“太空射击游戏”为例，孩子需要设计敌机的随机生成（涉及数组存储位置）、子弹的发射逻辑（循环控制移动）、得分计算（变量累加），并通过“函数”将不同功能模块封装，提升代码可读性。完成后的作品可发布到编程社区，与其他学员交流优化。
极客晨星的图形化编程培训，本质上是通过编程工具培养孩子的“数字时代核心能力”。具体目标可分为三个维度：
基础能力：熟悉计算机基本操作，理解二进制、算法等底层概念；能独立完成从需求分析到代码调试的完整创作流程。
思维能力：通过“分解问题-设计步骤-验证结果”的编程流程，强化逻辑思维、抽象思维与批判性思维；在团队合作项目中提升沟通协调能力。
核心素养：将编程转化为表达想法的工具，用代码解决实际问题（如设计家庭任务分配表）；培养面对错误时的耐心与“试错-改进”的成长型思维。
从趣味启蒙到综合创作，南宁极客晨星的少儿图形化编程培训，始终围绕“孩子为中心”设计课程。这里没有枯燥的代码记忆，只有通过创作激发的内驱力；没有固定的学习模板，只有根据每个孩子特点调整的个性化路径。如果您希望孩子在数字时代掌握一项“会思考的技能”，不妨让他/她在这里开启编程之旅。
