中外联合培养的国际本硕新选择
在全球化教育趋势下，越来越多学生希望通过中外联合项目实现高质量国际升学。暨大教育学院与英国卡迪夫城市大学共同推出的国际本科3+1+1本硕连读项目，以"国内夯实基础+境外提升学历"的创新模式，为应往届普高毕业生提供了一条高性价比的本硕连读路径。该项目不仅整合了两所特色高校的教育资源，更通过5年时间完成本硕双学位培养，为学生未来职业发展储备国际竞争力。
双校联办的底气：两所高校的办学实力
暨南大学：百年侨校的国际化基因
作为中国历史最悠久的高等学府之一，暨南大学的前身可追溯至1906年清创立的暨南学堂。这所由中央统战部、教育部、广东省共建的"双"、"211工程"重点高校，始终保持着鲜明的国际化特色。现有全日制学生超4.5万人，其中港澳台侨及外国留学生占比近30%，生源覆盖101个国家和地区。
学校的国际交流网络已延伸至五大洲60多个国家，与400余所海外高校及科研机构建立合作关系。这种深厚的国际合作底蕴，为本次3+1+1项目的开展奠定了坚实基础。值得关注的是，暨大毕业生在海内外市场广受认可，多年来率稳居同类院校前列，其人才培养质量得到社会广泛验证。
英国卡迪夫城市大学：实践导向的新派名校
位于英国威尔士首府卡迪夫市中心的卡迪夫城市大学（Cardiff Metropolitan University），建校历史可追溯至1865年。这所被中国教育部认证的英国公立大学，与罗素大学集团成员卡迪夫大学毗邻而居，既保留了英国传统大学的严谨学风，又展现出新时代高等教育的创新活力。
作为英国少数同时获得"教学质量"与"学生满意度"双重认可的公立院校，该校特别注重实践能力培养。无论是课程设置还是教学方法，都紧密对接行业前沿需求，将科技发展的最新成果融入教学过程。这种"理论+实践"的培养模式，恰好与3+1+1项目的人才培养目标高度契合。
3+1+1培养模式：分段提升的学历进阶路径
该项目采用"国内+境外"分段培养机制。阶段为3年国内课程学习，学生在暨大教育学院完成专业基础课与语言强化训练；第二阶段为1年境外本科课程，满足成绩与语言要求后赴卡迪夫城市大学攻读学士学位；第三阶段为1年硕士课程，本科毕业达标者可直接衔接该校硕士项目，最终获得卡迪夫城市大学颁发的硕士学位（部分专业可对接QS前200院校）。
这种分段培养的优势在于：前期国内学习降低了留学适应成本，学生可在熟悉的环境中夯实学术基础；后期境外学习则提供了纯正的语言环境与国际化视野拓展机会。5年连贯的培养周期，相比传统"本科4年+硕士1-2年"的路径，节省了至少1年时间成本。
招生要求与录取规则
面向群体：应往届普通高中毕业生
项目主要招收普通高中应届及往届毕业生，暂不限制文理科背景。对于有国际高中学习经历的学生（如A-level、IB、AP课程体系），也可根据成绩情况申请。
录取标准：笔试面试结合，部分条件可免考
所有申请者需参加学校组织的入学考核，包含笔试与面试环节，综合成绩达到B级以上方可获得录取资格。为吸纳优质生源，以下四类学生可免笔试：
- 高考总分达到当地本科录取分数线；
- 高考英语单科成绩110分及以上；
- 国际高中毕业生，持A-level、IB或AP成绩及格证明；
- 雅思5.0分或托福60分及以上（两年内有效成绩）。
面试环节将重点考察学生的学习规划、语言沟通能力及跨文化适应潜力，建议申请者提前准备个人陈述与学业规划说明。
五大核心优势：为何选择这个项目？
相比传统留学路径，该3+1+1项目的竞争力主要体现在以下方面：
- 时间成本优化：5年完成本硕双学位，较常规"4+1"或"4+2"模式节省1-2年，更早进入职业发展阶段；
- 费用性价比高：国内3年学费显著低于境外留学，后期硕士阶段因本科衔接优势可享受部分费用减免；
- 学历含金量突出：卡迪夫城市大学硕士学位获中国教育部认证，部分专业可对接QS前200院校，回国享受留学生政策；
- 培养体系成熟：依托暨大丰富的国际办学经验与卡迪夫城市大学的实践教学优势，课程设置与行业需求高度匹配；
- 升学保障明确：完成本科阶段学习且成绩达标的学生，可直接衔接硕士课程，避免重新申请的不确定性。
对于计划回国发展的学生，QS前200硕士学位在一线城市落户、名企招聘中具有显著优势；对于有意海外的学生，卡迪夫城市大学所在的卡迪夫市作为威尔士首府，聚集了金融、科技等多个产业，为实习提供了丰富资源。
给申请者的建议：提前规划提升竞争力
有意向的学生可从三方面提前准备：一是强化英语能力，无论是免笔试还是后期境外学习，良好的语言基础都是关键；二是明确专业方向，结合自身兴趣与行业趋势选择对口专业；三是关注项目动态，及时了解每年的招生政策调整与课程更新信息。
总体而言，暨大教育学院与卡迪夫城市大学联合推出的3+1+1本硕连读项目，为希望获得国际学历的普高毕业生提供了一条低风险、高回报的升学路径。通过两校优质教育资源的整合，项目不仅保障了学术培养质量，更在时间与经济成本上实现了优化，值得重点关注。
