四年级：承上启下的衔接关键期

四年级是小学数学学习的“过渡枢纽”——既要巩固中年级基础，又要为高年级复杂题型学习铺路。长沙思齐芙蓉针对这一阶段设计了“寒春衔接+暑秋深化”的双轨教学模式，重点解决知识断层与方法单一的问题。

（四年级数学课堂实拍）

三大核心教学模块

• 几何启蒙：从基础图形认知过渡到周长、面积计算，通过“七巧板拼图”“立体展开图”等实践活动，培养空间想象力；
• 组合思维：引入简单排列组合问题，如“路线规划”“数字卡片排列”，训练有序思考能力；
• 计算升级：在整数四则运算基础上，增加小数加减乘除速算技巧，通过“限时闯关”“错题诊断”提升计算准确率与速度。

以寒假班为例，课程会用3周时间集中突破几何与组合模块，通过“每日一题+周测总结”的方式，帮助学生建立知识框架；春季班则侧重与校内知识的融合应用，确保课堂所学能快速转化为校内成绩提升。

五年级：能力爬坡的关键突破期

五年级被称为“小学数学分水岭”——知识难度骤增、综合题型涌现，对逻辑思维与学习韧性提出更高要求。长沙思齐芙蓉的五年级课程以“模块攻坚+思维锻造”为核心，帮助学生跨越“爬坡期”。

（五年级数学知识点图谱）

五大重点学习领域

1. 计算模块：深入理解分数意义，掌握通分约分技巧，学习分数与小数互化，重点突破“分数裂项”“方程巧解”等进阶方法；
2. 数论基础：从公因数公倍数出发，延伸至整除特征、质因数分解，通过“数论游戏”“历史名题”（如韩信点兵）激发学习兴趣；
3. 几何应用：引入勾股定理（商高定理），结合“包装问题”“立体切割”等实际场景，提升空间建模能力；
4. 组合实践：通过数独挑战、棋盘覆盖问题，训练逻辑推理与全局观；
5. 应用拓展：聚焦“间隔发车”“水位变化”等生活问题，培养“从问题到模型”的转化能力。

教学中特别注重“错题归因分析”——每道错题都会标注“计算失误”“概念模糊”“方法缺失”等类型，针对性设计补漏练习，避免“重复踩坑”。

六年级：综合提升的体系构建期

六年级数学的核心任务是“知识整合与能力升级”——既要串联四五年级知识点，形成完整体系；又要提升综合运用能力，为初中学习打牢基础。长沙思齐芙蓉的六年级课程采用“模块串联+真题实战”的教学策略，实现“由厚到薄”的思维蜕变。

七大核心模块深度解析

课程将小学奥数知识划分为计算、数论、几何、组合、行程、分数应用、工程问题七大模块，每个模块设置“基础回顾-重难点突破-综合演练”三阶段学习：

特别设置“每周一测”与“月度模考”，试卷完全模拟小学毕业考与竞赛真题难度，通过“得分率分析”精准定位薄弱环节，真正实现“学一题、通一类”。

选择长沙思齐芙蓉的三大理由

在众多小学数学培训机构中，长沙思齐芙蓉之所以能获得家长广泛认可，源于其对教学本质的深刻理解：

• 【分阶设计更科学】拒绝“一刀切”教学，根据各年级认知特点定制课程，确保“学的内容够得着，挑战难度刚刚好”；
• 【方法指导更落地】每节课不仅讲知识点，更注重“解题思路拆解”“易错点预判”，帮助学生掌握“会学”的方法；
• 【学习反馈更及时】通过课堂互动、课后练习、阶段测试形成闭环反馈，家长可随时查看学习报告，掌握孩子进步轨迹。