备考后期常遇到这样的困扰：捧着单词书从头背到尾，合上书却发现记住的还是那几个"老面孔"。艾宾浩斯记忆曲线早已揭示规律——新单词的遗忘速度远快于已有模糊记忆的词汇。尤其在考研英语中，5500大纲词里真正高频出现的不过2000左右，这些反复在真题中"刷脸"的词汇，才是冲刺期的重点对象。
建议考生做两件事：首先整理个人词汇清单。用荧光笔标注近三年真题中反复出现但自己仍需反应时间的词汇，这类词往往是你的"潜力词"——稍微强化就能转化为稳定得分点。其次采用"碎片+深度"结合的复习法：早中晚各10分钟用单词卡片快速过筛，睡前30分钟结合真题例句深度理解，既利用碎片时间避免疲劳，又通过语境记忆强化应用能力。
需要特别注意的是，生僻词和超纲词在冲刺期可以战略性放弃。考研英语阅读中即使出现超纲词，上下文通常会有解释或逻辑提示，与其花时间硬啃，不如把精力留给能直接提分的高频词库。
阅读占分40%，是考研英语的"半壁江山"。但冲刺期想通过扩大词汇量或提升长难句分析能力实现质的飞跃并不现实，更可行的策略是"防丢分"——通过优化解题流程，把该拿的分稳稳攥在手里。
具体可从三方面入手：其一，建立"题干定位"思维。拿到阅读题先标好题号，用题干中的专有名词（如人名、地名）、数字或特殊限定词（如"mainly"、"infer"）快速锁定原文段落，避免通读全文浪费时间。其二，警惕"干扰项陷阱"。常见干扰类型包括偷换概念（将原文的"some"换成"all"）、过度推断（原文只说现象，选项强加因果）、反向表述（把"支持"写成"反对"），答题时可用铅笔在选项旁标注对应原文位置，对比排除。其三，控制单篇时间。基础一般的考生建议每篇阅读控制在18-20分钟，留5分钟检查，避免因某篇超时导致后面作文仓促。
实战中发现，很多考生失分并非因为读不懂文章，而是因粗心漏看细节。比如题干问"which is NOT true"，却选了正确选项；或选项中出现原文原句，但忽略了上下文的转折词。这些失误完全可以通过考前集中训练避免——建议用近5年真题做"错题归因"，统计自己常犯的错误类型，针对性强化。
作文30分（英语一）/25分（英语二）的分值占比，决定了它是短期提分的"性价比之王"。但很多考生存在误区：要么盲目背诵20篇范文却不会灵活运用，要么过度追求"高级词汇"导致语法错误频发。
正确的做法是"三步走"：步，拆解真题范文结构。以英语一大作文为例，历年真题多为"描述图片-分析原因-给出建议"的框架，可提炼出通用逻辑链；英语二小作文则要熟悉书信、通知等不同文体的格式要求（如开头结尾套句、正文分段逻辑）。第二步，打造个人专属模板。基于提炼的结构，替换真题范文中的具体内容，加入自己熟悉的句式（如"it is universally acknowledged that..."替换为"a closer look reveals that..."），避免与他人模板重复。第三步，高频实战演练。每周至少写2篇（大、小作文各1篇），用红笔标注语法错误（主谓一致、时态、冠词使用），对照《考研英语作文评分标准》自我打分，重点提升"语法准确性"和"逻辑连贯性"这两个基础维度。
考场作答时需注意：小作文控制在100-120词，大作文（英语一）160-200词，避免超字数；书写尽量工整，字迹潦草会影响阅卷印象分；若遇到没准备的话题，优先语法正确，用简单句清晰表达观点，切忌为求新颖强行使用复杂句式导致错误。
最后想强调，考研英语的本质是"输入-输出"的平衡：输入（词汇、语法）决定下限，输出（阅读、写作）决定上限。冲刺期不必过度焦虑"还有多少没复习"，而是聚焦"已复习内容的精准掌握"。
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