对于计划赴日留学的学生而言，签证申请往往是整个流程中最早接触的环节，其对成绩的审核标准也常被忽略。与其他国家不同，日本入国管理局在签证审核时会实际核查申请者的成绩单，这并非形式化流程——若高中阶段成绩长期处于班级后10%，或出现多科不及格记录，可能会影响签证。
需要特别说明的是，这一门槛主要针对高中毕业生。对于已完成本科教育的大学生，只要能提供毕业证明，即使大学期间GPA较低（如2.5以下），通常不会成为签证障碍。但高中阶段的成绩单需保持基础的学术表现，例如主科（数学、语文、外语）无长期挂科记录，整体平均分达到所在学校的合格线以上。
为何高中成绩会被重点关注？这与日本留学的人才筛选逻辑有关。对于尚未完成高等教育的学生，高中成绩是评估学习能力的重要依据；而大学生已有明确的学术成果（毕业证），签证审核更侧重留学动机与经济能力。因此，高中生在申请前需提前整理成绩单，若存在明显短板（如某科长期低于60分），建议提供相关补充材料（如竞赛证书、社会实践证明）辅助说明。
日本学部（本科）申请是留学群体中的主流方向，这一阶段的成绩焦点集中在EJU（日本留学考试）上。但许多学生存在认知偏差，认为"EJU考到XX分就能稳录某大学"，这种说法需要明确纠正——日本大学从未公布过官方合格分数线，所谓"XX分保录"更多是升学机构为吸引生源提出的营销概念。
EJU的实际作用更接近"入场券"。以东京圈国立大学为例，多数要求EJU总分达到65%以上（如满分800分需520分）即可提交申请，但最终录取取决于校内考（笔试+面试）表现。例如早稻田大学商学部，每年约有3000人提交EJU成绩达标（550分以上）的申请，但仅录取约200人，校内考的淘汰率超过90%。
这意味着，EJU成绩只需满足目标校的最低要求（通常可通过学校官网或往届生经验获取），后续的校内考准备才是关键。建议申请者在EJU达到基础线后，将更多精力投入专业相关科目的强化（如文科准备小论文、理科专攻实验题），同时关注目标教授的研究方向，提前准备面试时的学术见解。
值得注意的是，部分私立大学会参考EJU成绩划分"内诺"（预录取）等级，例如庆应义塾大学法学部可能对EJU高分者（700分以上）放宽校内考难度，但这属于个别案例，不能作为普遍规律。申请者需结合自身目标校的具体要求调整策略。
受欧美留学体系影响，许多学生在咨询日本大学院（硕士）时，反应是询问"GPA多少能申请XX大学"。但需明确的是，GPA在日本大学院申请中的权重极低——甚至可以说，它远不如研究计划书、过往研究经历和教授面试表现重要。
日本教育体系更强调"专才培养"而非"全才考核"。GPA反映的是学生在多学科上的平均表现，但日本教授更关注申请者是否在某一领域有深入研究潜力。例如，某学生本科GPA仅2.8（满分4.0），但参与过3项与目标研究室相关的课题，发表过2篇核心期刊论文，其录取概率远高于GPA3.5但无实质研究经历的申请者。
这一逻辑源于日本社会的"匠人精神"传统。无论是制造业还是学术界，日本更倾向于培养在特定领域有突出能力的人才，而非均衡发展但无专长的"通才"。因此，大学院申请的核心是：找到与自身研究方向匹配的教授→提交高质量研究计划书→通过面试展示学术潜力。
具体操作中，建议申请者提前半年以上联系目标教授，附上研究计划书初稿（需包含研究背景、问题意识、方法论）。若教授对方向感兴趣，即使GPA偏低也可能发放内诺。需要注意的是，部分大学（如东京大学、京都大学）可能对GPA有隐性要求（如3.0以上），但这更多是筛选学习态度的参考，而非硬性门槛。
总结来说，日本大学院更看重"你能为研究室带来什么"，而非"你过去的平均成绩如何"。对于GPA不理想但有明确研究方向的学生，完全不必因成绩自卑，重点应放在学术成果的积累与研究计划的打磨上。
综合各阶段要求，日本留学的成绩规划需分阶段侧重：高中申请者需确保基础成绩达标（避免主科长期不及格）；学部申请者应明确EJU的"入场券"定位，将重点转向校内考准备；大学院申请者则需淡化GPA，聚焦研究能力的展示。
此外，建议所有申请者提前1-2年了解目标校的具体要求（可通过学校官网、往届生社群获取信息），避免被"XX分保录"等营销话术误导。日本留学的核心竞争力始终是学术匹配度与个人潜力，成绩只是辅助评估的工具之一。
