商品与商品经济是经济常识的入门模块，也是高考高频考查内容。本部分需重点掌握三个核心维度：
1. **商品的本质界定**：商品是用于交换的劳动产品，其核心特征在于"用于交换"。需明确"有价值必为商品，商品必有价值"的逻辑关系，注意假冒伪劣产品因无法满足正常使用价值，不能视为商品。
2. **货币的职能辨析**：货币的五大职能中，价值尺度是观念上的货币（如标价），流通手段需现实货币（如购物付款）。特别注意纸币的本质是货币符号，不具备价值尺度职能，假币更不属于法定纸币范畴。
3. **价值规律的实践应用**：价值规律的"内容-形式-作用"三位一体需结合实例理解。例如"1只羊=10斤大米"的等式，反映的是无差别人类劳动的等价交换；而市场价格围绕价值波动的现象，则是价值规律的典型表现形式。
本模块是理解我国经济体制的关键，包含两大核心知识群：
**（一）基本经济制度**：公有制是社会主义经济制度的基础，需区分"公有制主体地位"与"国有经济主导作用"。公有制主体地位体现在公有资产在社会总资产中占优势（非所有行业），国有经济主导作用则通过控制力实现。混合所有制经济需具体分析，其中国有集体控股部分仍具公有属性。
**（二）市场经济特征**：市场经济的一般特征（平等性、竞争性、法制性、开放性）与社会主义市场经济的特殊特征（公有制主体、共同富裕目标、强宏观调控）需对比记忆。宏观调控手段中，经济手段（如价格、税收）、法律手段与行政手段的区别需结合实例掌握。
备考提示：近年高考常结合"民营经济发展""共同富裕"等热点，考查基本经济制度的理解与应用，需重点关注政策表述与理论的对应关系。
企业是市场经济的微观主体，产业与劳动者则是宏观经济的重要支撑，本模块需把握以下要点：
**企业经营**：公司制是现代企业的主要组织形式，需区分有限责任公司与股份有限公司的差异。企业经济效益的核心公式（经济效益=生产总值/生产成本）需结合实例计算，注意"高利润≠高效益"的误区——若成本过高或产品滞销，利润再高也无法实现高效益。
**产业结构**：农业是国民经济的基础（需区分"基础"与"主导"），工业是主导，第三产业是经济发展的重要标志。三大产业的协同发展关系（一、二产业为第三产业提供基础，第三产业反哺一、二产业）需结合"乡村振兴""制造业升级"等热点理解。
**劳动者权益**：劳动合同制度是维护劳动者权益的重要保障，社会保障制度（社会保险、社会救助、社会福利）的内容与作用需准确记忆。当前"结构性失业"的成因（经济结构调整、技术升级等）与解决路径（发展生产力、完善保障体系）是考查重点。
财政与税收是国家宏观调控的重要工具，金融储蓄则涉及个人与国家的资金流动，本模块需理清三组关系：
1. **财政收支与作用**：财政收入（税、利、债、费）中税收是最主要来源，财政支出（经济建设、科教文卫、社会保障等）的方向反映国家政策导向。财政赤字需辩证看待——适度赤字可刺激经济，但过度赤字可能引发通胀。
2. **税收特征与性质**：税收的强制性、无偿性、固定性是区别于其他财政收入的关键。我国税收"取之于民、用之于民"的性质需结合"减税降费""民生支出"等实例理解。
3. **金融机构与储蓄**：中国人民银行（央行）是国家机关，负责制定货币政策；商业银行（如工行、建行）是企业法人，以盈利为目的。居民储蓄（存款、债券、保险、股票）的风险与收益对比需结合"风险与收益成正比"原则掌握。
消费与对外贸易是连接生产与需求的桥梁，本模块需关注两大现实议题：
**消费市场**：市场交易原则（自愿、平等、公平、诚信）是维护市场秩序的基石，其中公平原则是核心（如禁止强买强卖）。家庭消费需树立"量入为出、适度消费"观念，区分生存资料、发展资料与享受资料消费的层次。
**对外贸易**：外汇与汇率的变动（本币贬值利于出口、不利于进口）需结合"人民币国际化""跨境贸易"等热点分析。我国对外贸易的基本原则（独立自主、自力更生；平等互利）是应对国际贸易摩擦的理论依据。
备考提醒：本部分常结合"双循环"新发展格局命题，需关注国内国际市场联动的具体表现与经济意义。
1. 商品的使用价值是自然属性，价值是社会属性；有使用价值的不一定有价值（如空气），有价值的一定有使用价值（商品）。
2. 社会劳动生产率与单位商品价值量成反比，与商品价值总量无关；个别劳动生产率与单位商品价值量无关，与商品价值总量成正比。
3. 公有制经济≠社会主义经济（社会主义经济仅含公有制），社会主义市场经济=公有制+非公有制。
4. 按劳分配仅存在于公有制经济（如国企工资），按生产要素分配存在于所有所有制经济（如私企工资、股息）。
5. 财政政策（税收、国债）与货币政策（利率、存款准备金率）的制定主体不同（财政政策由财政部，货币政策由央行），需准确区分。
