东莞学大教育 高二全科辅导

多年的经验与实力 开启孩子金色未来

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高二全科课程 补习科目

高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高二学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)； 专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）

怎么在高二快速提升成绩？

1.做好学习计划，严格做好时间管理，之前的学习重视知识理解，高中重视学习能力

2.牢牢抓住讲义，夯实根底，知识讲义是载体，尽管高考试题不是从讲义上直接选来，但高考试题都是从讲义知识点中衍生而来。

3.错题集中记录，在平常做作业时要不断积累常常做错的题目，勤做记录，不断复盘，然后取得提高，就能沉着面对考试。

精益求精 多方位健全教师培养体系

两阶段

岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

三层次

新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。

四结合

学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。

定期考核 不断提高师资教学质量

学情分析式

各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教

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经验交流式

学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验，相互学习、取长补短、共同 进步。

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听、说、评课式

各科老师会定期举行听课、评课交流会，定期安排考核，师资的优质和教学效果。

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教学比武式

定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。

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东莞学大校区环境

莞城学习中心

厚街学习中心

樟木头学习中心

南城学习中心

高一成绩不好高二能赶上吗？

不少学生刚上高一感觉很新鲜，不知不觉就到高二了，可是什么都没学到，现在悔恨了，那么还来得及吗?当然，只需想学习什么时候都不晚，更何况才刚刚高二，还有大把的时间可以逆袭。网上许多励志的文章，都是高三才开始逆袭，结果**终都成功了。所以，只需你有动力，而且坚持努力，必定会有收成的。

为什么选择学大？

上市品牌，值得信赖

自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史，一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。

了解更多>> 个性化辅导，特色服务

1个教师辅导1名学生为每位学生辅导方案，学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。

了解跟多>> 全国连锁，覆盖城市多

学大已经在全国100多座城市提供个性化辅导班，截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。

了解更多>>

学大教育发展历程 2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式，开设**个学习中心

2008年

参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略，学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

高二学生报补习班有什么好处？

教师更专业

补习班拥有多年教育经验的教师，可以给学生更合理更有用的补习。另外，校外补习班一般是小班上课或一对一辅导，教师有更多的精力照顾到每个孩子，也可以跟家长有更好的沟通。有了专业教师的补习，学生的学习成绩提高的空间也会更大，学生家长可以更放心。

东莞学大教育

招生简章在线报名

学校介绍

招生对象： 高中生、高考复读生

关于学大教育 学大教育，专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、高考复读、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心。

高二孩子很努力但是成绩不好怎么办？

1、要协帮助子改变学习技巧。因为学习技巧是决定学习效果的关键,有关于学习技巧,可以到学大补习班，教师会依据孩子的特点，一对一教学，协助孩子养成好的学习习惯。

2、有意识的培养孩子的成就认知。假设孩子在哪一次考试中考的好,得到了老师的表扬和鼓励,因而孩就能看到自己的前进，在后来学习中,就能越发有自信，并继续努力。

3、当孩子取得进步时，家长要及时认可孩子，当孩子碰上困难时，家长应鼓励孩子。

东莞学大教育

学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎在线客服哦！

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