音乐剧也是一种喜闻乐见的大众文化，但如果让孩子从台下的观众转变为之上的演员或幕后的工作人员，对孩子来说是不是更有趣呢？答案自然是肯定的。无论是作为演员，还是编剧、导演亦或是灯光道具师，孩子们参与其中，就能有所学习和收获。

济南郑老师教育专门开设了创意音乐剧，创造性的将孩子引到台前幕后，以真实的情景探索，解放天性，提升能力，感受艺术文化，提升艺术素养。保护孩子们的创意，让他们能够多元智能发展。

阶段一：团队破冰＋剧情探究式学习+PBL教学法：通过创新教学模式，以音乐剧游戏的形式，唤醒求知欲，唤醒创造力

阶段二：音乐剧剧本创作，多元合作：融入多方资源，引导学生即兴创作，有效发展学生的智慧，构建趣味课堂

阶段三：剧情排练，合作创新：将所学进行延伸拓展和深化实践，循序渐进的引导学生无压力的情境下，发挥想象力，提高解决问题的能力

阶段四：剧场排演，实战情景展演：对传统教育进行升级，让孩子在互动性情景展演中提高综合素质