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学习德语的很多学生是因为爱好，他们觉得法国很浪漫，德语听起来很好听，但这不足以支持你学习德语。学习一门小语种需要时间、精力和金钱。不要无限期地推迟自己的愿望，给自己一个时间表。即使你不需要出国留学或参加考试，也可以设定目标，比如在三个月内能说一口流利的德语，不然一辈子也只是有一个愿望而已，永远学不会，只能羡慕别人。 01你可能有的疑惑?
如何选择适合自己的课程？
德语学起来难吗？
如何才能学好德语？
如何自学提升德语水平？
自学德语怎么入手？
零基础怎么学德语？
02，快乐学习
D1D2D3D4D5 < > 欧标B1课程 词汇量水平：4500-5000词左右教学目标： 帮助拥有A2水平的学习者构建完整的德语知识体系。 能够理解他人用德语表述工作、学校或其他日常熟悉的事物。 能够对一些日常的主题、自己感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法。 在口语水平上有进一步的提升，能够应对旅游、生活当中碰到的各种问题。 对德语有自己的理解，并对德语这个国家本身有更深入的了解。
教学内容: 从语法方面会涉及到一系列的从句、过去完成时、将来时、无人称被动态、第二虚拟式、分词、形容词和分词名词化等中级语法。通过课堂上的讲解与练习，帮助学生掌握复杂的语法现象，系统地提升德语能力。 在主题方面涉及到德国的教育制度、重大历史事件、移民留学、求职招聘、天气现象等主题，紧紧围绕留学、工作、考试三大核心场景，拓展核心词汇。并进行大量的听力提升训练、配合多元的口语训练，帮助学生实现德语听说读写能力的大跨越，能够用所学语言应对生活中绝大多数的场景，更好地应对考试。
教材：《新思维德语B1》19-27单元/ 《交际德语教程B1》1-10课
欧标B2.1课程 词汇量水平：5000-6500词左右教学目标： 对篇幅位于500到600字的自然科学类，社会科学类，环境科学类，文学类，以及大学学习生活类文章进行理解。 对达到5分钟左右的演讲类，学术报告类，校园类等主题的听力进行理解。 对柱状图，折线图，饼图进行结构学习，信息分析，掌握图表描述口语和写作能力。 能对课文进行口语总结；能对课文主题进行辩证思考口语表达。
教学内容: 从语法方面涉及到被动态升级以及综合总结；动词与句子的名词化；第二虚拟语气之非现实从句深度训练；虚拟语气之间接引语深度训练；分词结构；动词配价深度总结；各项从句集合训练；各项小品词集合训练；各项关联词集合训练；es 用法集合训练； 在主题方面上涉及自然科学，社会科学，环境科学，人文以及大学学习生活日常。着重积累词汇，地道德语写作表达。配合听力训练，能够进行基本内容口述或总结并进行辩证口语表达。
教材：《新求精德语强化教程中级I》 1-14课 (B2.1)
欧标B2.2课程 词汇量水平：6500-8000词左右教学目标： 对篇幅位于500到650字的自然科学，社会科学类，环境科学，文学类，以及大学学习生活类文章进行理解。 对达到5分钟左右的演讲类，学术报告类，校园类等主题的听力进行理解。 对较为复杂类主题以议论文文体进行辩证表述和论证。 能对课文进行口语总结；能对课文主题进行辩证思考口语表达；能与我国国情进行比较式讨论。
教学内容： 从语法方面涉及到情态动词转换及其深度总结训练；关系从句扩展及总结训练；情态动词主观用法；形容词，名词与介词的深度总结训练；文章逻辑词的训练；间接引语复习训练；小品词复习训练；分词结构复习训练；功能动词总结训练；关联词复习训练； 在主题方面涉及自然科学，社会科学，环境科学，人文以及德国高校从事学习，科研的大致步骤。培养对概念的抽象，语篇的分析，内容的概括，观点的阐述进行较高层次表达技巧。
教材：《新求精德语强化教程中级II》15-28课 (B2.2)
03教学核心优势，看得见的实力
01 办学时间久，教学学雄厚，是小语种培训基地之一
02有强大的师资力量、专业的学术研发团队、广泛的学术交流
03欧风小语种培训，抛开传统的模式，轻松掌握小语种
04秉承人性化管理，积极应变的管理方针，竖立良好的企业形象
04跟对老师 学习事半功倍
顾佳瑜 毕业于浙江科技学院德语专业，德语专业八级。毕业后一直从事德语教学工作，顾老师上课风格富有激情，语法讲解思路清晰，对德语高考一块颇有研究。授课人员涵盖了在职的成人和幼龄儿童，深受学员的喜爱，尤其是深得家长的信赖，是家长眼中值得托付的老师，孩子眼中的大朋友，在枯燥的德语学习中，提倡寓教于乐，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，学习德语，热爱德语，主动开口说德语。 05为什么选择欧风小语种
简介 欧风小语种 欧洲语系语言培训服务 欧风建有独立的全国学术研发中心，拥有十多位全兼职研究员，不乏国外留学的专业学者及国内院校欧洲语系的教授级顾问。全国统一教学进度、统一教学方法、统一知识点传授……造就了欧风在欧洲语系培训的学术与应用结合派的领军代表。
